“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”為幫助彝族偏遠(yuǎn)地區(qū)單親、留守、貧困兒童青少年群體成長(zhǎng)發(fā)展，中共廈門易名科技股份有限公司支部委員會(huì)發(fā)起成立易樂(lè)會(huì)助學(xué)平臺(tái)，以“精準(zhǔn)助學(xué)，教育扶貧”為理念，凝聚黨員力量，關(guān)注彝族地區(qū)兒童青少年發(fā)展，積極開展助學(xué)扶貧等各項(xiàng)公益慈善事業(yè)。

易樂(lè)會(huì)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的重要講話精神，以黨建為引領(lǐng)，通過(guò)“黨支部+愛(ài)心企業(yè)+社會(huì)力量”多方共同參與的助學(xué)扶貧模式，實(shí)現(xiàn)了黨員、黨支部、社會(huì)公眾與貧困地區(qū)需求的有機(jī)鏈接，讓黨建和公益溫暖同行。

從物質(zhì)幫困、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理關(guān)懷等多個(gè)層面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行全方位幫扶。首先，易樂(lè)會(huì)以“物質(zhì)幫扶”為基礎(chǔ)，組織黨員、社會(huì)人士主動(dòng)深入貧困地區(qū)了解學(xué)生家庭情況，通過(guò)一對(duì)一資助解決好貧困學(xué)生生活貧困問(wèn)題；其次以“心理關(guān)懷”為重點(diǎn)，通過(guò)不定期家訪、節(jié)日看望、結(jié)對(duì)通信等形式，全面了解跟進(jìn)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理狀況，給予彝族貧困學(xué)生更多成長(zhǎng)力量。

在4年持續(xù)實(shí)踐下，易樂(lè)會(huì)堅(jiān)持黨建初心，先后在四川、甘肅、青海、貴州等地資助貧困學(xué)生139名，資助金額達(dá)31萬(wàn)元，鼓勵(lì)貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；在四川甘洛縣4所鄉(xiāng)村學(xué)校開展成長(zhǎng)計(jì)劃，用專業(yè)力量陪伴310名彝族留守兒童健康成長(zhǎng)；運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展遠(yuǎn)程支教，為6所鄉(xiāng)村小學(xué)兒童分享美術(shù)、音樂(lè)、繪本等藝術(shù)課程；為偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng)電腦、圖書角、暖冬物資，修繕飲水工程、便民橋等基礎(chǔ)設(shè)施，累計(jì)捐贈(zèng)130多萬(wàn)元。

截止目前，易樂(lè)會(huì)已鏈接2040180元善款及愛(ài)心物資，帶動(dòng)22360人次積極參與行動(dòng)，13233人次受益獲得幫扶，53所鄉(xiāng)村學(xué)校改善辦學(xué)環(huán)境。易樂(lè)會(huì)通過(guò)這些持續(xù)不斷的助學(xué)活動(dòng)，一方面，助學(xué)扶貧成為支部黨員實(shí)現(xiàn)價(jià)值錘煉黨性的良好途徑；另一方面，彝族留守、單親、貧困等弱勢(shì)學(xué)生群體的學(xué)習(xí)條件及教育環(huán)境獲得極大改善，彝族村民脫貧致富，追求美好新生活的信心也大大提升。

同時(shí)，依托六大方面，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)公眾力量，集結(jié)各種不同資源，為彝族學(xué)生及村民謀求更多福利、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)黨員力量、民企力量。

①結(jié)對(duì)資助：幫助彝族貧困學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)困難帶來(lái)的上學(xué)難題，每學(xué)期對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行定向助學(xué)金資助，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)；同時(shí)在暑期、重大節(jié)日走訪關(guān)懷資助學(xué)生，幫助學(xué)生進(jìn)行心理關(guān)懷、健康教育、生活引導(dǎo)。

②修繕校舍：易樂(lè)會(huì)以貧困地區(qū)村小、教學(xué)點(diǎn)為重點(diǎn)，注重改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校的基本辦學(xué)條件，開展基礎(chǔ)設(shè)施援建工程，旨在為彝族學(xué)生營(yíng)造更美好更舒適的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。工程包括為山區(qū)學(xué)校修繕校舍，修建便民橋，興建學(xué)校飲水工程，完善鄉(xiāng)村幼兒園及相關(guān)設(shè)施，添置課桌椅、圖書角多媒體教學(xué)器材等。

③遠(yuǎn)程課堂：以義務(wù)教育階段兒童為對(duì)象，積極發(fā)動(dòng)黨員及社會(huì)公眾力量參與線上支教，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把音樂(lè)、美術(shù)、繪本等藝術(shù)課程分享到鄉(xiāng)村孩子的課堂上，彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)地區(qū)師資力量薄弱、音體美和英語(yǔ)信息技術(shù)等教師不足的問(wèn)題，讓先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的師資能夠涌入到更多邊遠(yuǎn)和貧困地區(qū)。

④成長(zhǎng)計(jì)劃：易樂(lè)會(huì)在結(jié)對(duì)資助、物資捐贈(zèng)保障貧困彝族學(xué)生基本生活條件的同時(shí)，更關(guān)注緩解山區(qū)學(xué)生因?yàn)槭б馈⒇毨У葞?lái)的心理健康問(wèn)題。易樂(lè)會(huì)通過(guò)與專業(yè)組織合作方式，整合自身資源，發(fā)揮公益組織專業(yè)力量，為彝族留守兒童提供全方位的成長(zhǎng)支持服務(wù)，提供習(xí)慣養(yǎng)成、情感陪護(hù)、學(xué)習(xí)幫助、安全知識(shí)等教育活動(dòng)。

⑤樹洞通信計(jì)劃：通過(guò)組織黨員、社會(huì)愛(ài)心人士與彝族留守兒童建立通信關(guān)系，深入了解、跟進(jìn)彝族留守兒童心理狀態(tài)，在學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)及時(shí)排解和引導(dǎo)，給予鼓勵(lì)和陪伴，預(yù)防彝族兒童心理疾病發(fā)生，守護(hù)彝族兒童心理健康。

⑥北斗星職業(yè)啟蒙課程：以初高中彝族青少年為授課對(duì)象，發(fā)動(dòng)支部黨員及社會(huì)力量，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程授課形式為彝族青少年分享職業(yè)啟蒙知識(shí)，幫助彝族青少年了解不同行業(yè)及崗位，從而驅(qū)動(dòng)彝族青少年產(chǎn)生更多學(xué)習(xí)動(dòng)力，克服困難完成學(xué)業(yè)，樹立遠(yuǎn)大學(xué)業(yè)目標(biāo)和理想。

（報(bào)送單位：廈門易名科技股份有限公司黨支部）