半月談評論員 秦黛新

袁嵐峰、畢導、羅翔、何同學、張明徽……經(jīng)常“刷視頻”的你對這些活躍在網(wǎng)絡科普領域的名字一定不陌生。他們是網(wǎng)絡上的知名up主、平臺大V，在現(xiàn)實生活中又是博士、教授，看似相隔很遠的兩種身份出現(xiàn)在同一個人身上，他們被網(wǎng)友賦予一個共同的名字：“學霸網(wǎng)紅”。

現(xiàn)實中的學霸成為網(wǎng)紅代表了什么？有人說這些本該在自己研究領域深耕的學霸們?nèi)ギ斁W(wǎng)紅是一種資源浪費；也有人認為這種來自學術圈的“降維打擊”為網(wǎng)紅圈注入了高質(zhì)量的新鮮活力，樂見其成；還有人擔心高端人才當網(wǎng)紅會造成不良的效仿影響。

話題產(chǎn)生爭議的根源在于，學霸成為網(wǎng)紅的現(xiàn)象超出了人們的一般認知。許多人會習慣地認為，學霸或者說研究型人才就應該在實驗室、書堆間埋頭深耕，默默無聞地坐穩(wěn)冷板凳，他們的成功應該體現(xiàn)在學術成果上，不應該走到前臺炒作個人；而依靠網(wǎng)絡走紅的網(wǎng)紅們更多是為了博人眼球、獲取流量，他們的成功是走了一條取巧路線，許多時候名不副實。但事實上，從來沒有規(guī)定去明確劃定學霸、網(wǎng)紅這兩個群體應該是什么樣子。學霸網(wǎng)紅的出現(xiàn)，看似“橫空出世”打破了一種傳統(tǒng)觀念，但在這個被互聯(lián)網(wǎng)深刻改變的時代，學霸網(wǎng)紅的出現(xiàn)也不過是順理成章。

袁嵐峰的科普，帶我們走近了量子力學，讓我們?nèi)フJ識世界運行的原理；看羅翔普法，我們會發(fā)現(xiàn)原來看似枯燥的法律世界是這么的有趣；何同學更是讓我們看到了只要有實力，年輕人也能與世界大咖聊IT……

學霸走進網(wǎng)絡，幫普通網(wǎng)友打開了一扇了解新世界的大門，物理、法律、計算機、醫(yī)學……通過他們，我們發(fā)現(xiàn)這些曾經(jīng)屬于某個學術領域的專業(yè)知識其實每個人都能去認知、去學習，我們更發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)認為晦澀難懂的詞匯、概念通過他們的講述也變得通俗、有趣起來。學霸成為網(wǎng)紅去進行科普，讓學術真正走出了象牙塔，走向了普羅大眾。學霸們在網(wǎng)絡上走紅、收獲大批粉絲，也恰恰證明了人們對于知識的渴求，大家很希望能有途徑去了解那些“不明覺厲”的領域。

“跨界”發(fā)生的學霸網(wǎng)紅現(xiàn)象對于學術、網(wǎng)絡的發(fā)展都不無裨益。學術研究需要有人能鉆得進去，科學的發(fā)展和延續(xù)也需要有人能傳播開來。知識的學術化與大眾化看似矛盾，但矛盾的背后是大家對于生硬輸出方式的排斥、是對一些一知半解的人在傳播錯誤知識的擔憂。如今，當掌握正確知識的學霸、教授能夠用大家喜聞樂見的方式講述科學、傳播科學，又怎能說不是一件好事？而另一方面，當越來越多有文化、有知識的人成為網(wǎng)紅，去引領大家學習、引導網(wǎng)絡話題的走向，這對于網(wǎng)紅圈和網(wǎng)絡生態(tài)的未來發(fā)展也是一個積極的探索方向。

當然，我們也需要對學霸網(wǎng)紅保持理性的態(tài)度，既不能過分苛責，也不應像追捧明星那樣盲目崇拜。正確的做法不是將其“粉圈化”，而是將他們作為獲取專業(yè)領域知識的一種途徑，在他們的帶領下去學習、去思考。

中國的學術科研發(fā)展需要公眾的大力支持，而公眾的科學素養(yǎng)提高也是任重道遠。作為一種連接公眾和學術的橋梁，網(wǎng)絡上的學霸網(wǎng)紅太多了嗎？恰恰相反，是太少了！