半月談記者 梁曉飛
近年來各級紀檢監(jiān)察機關(guān)持續(xù)強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé),一批犯錯誤的干部被給予輕重不一的處理處分。其中絕大多數(shù)違紀干部能在較短的時間內(nèi)擺正位置、直面問題,知恥后勇、改過自新,以“涅槃重生”的新姿態(tài)重新投入工作生活。但也有一部分受處分干部思想上有包袱,出現(xiàn)了輕則得過且過,重則破罐破摔的情況。
受處分干部存四大消極心態(tài)
半月談記者在基層采訪注意到,部分受處分干部存在以下幾類消極心態(tài)。
一是得過且過心態(tài)。個別受處分人員特別是受到較重處分人員,以及少數(shù)年輕干部,認為受到處分后組織不再重用、前途再也無望,常有被組織拋棄之感,背上了沉重思想包袱,導(dǎo)致工作積極性、主動性不高,存在得過且過“混日子”的想法。
如中部某市住房公積金管理中心一名干部受到黨紀處分,處分期內(nèi)思想壓力過大,出現(xiàn)不愿作為的消極情緒,經(jīng)紀檢部門、管理中心領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做其思想工作,才助其打消思想顧慮,重新回歸正途。
二是畏手畏腳心態(tài)。尤其是35歲至50歲黨員干部,原多是敢想敢干、勇?lián)脐J的中層骨干或“兩委”干部,在社會上或單位里心理壓力較大,個別單位領(lǐng)導(dǎo)惜情護面、回避不言,有的同事施以異樣目光,有意無意讓他們感到被邊緣化,出現(xiàn)了“一朝被蛇咬、十年怕井繩”,不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)責(zé)、消極作為的情緒。
如中部某縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所一名干部受到黨內(nèi)警告處分,總感覺面子上“掛不住”、開展工作有“陰影”、深入群眾有障礙,對失職失責(zé)問題思想認識不到位,最終提出復(fù)審復(fù)議要求,經(jīng)工作人員復(fù)審復(fù)議、政策解讀、紀法宣講、鼓勵談話后,其心中疑團頓消,對被問責(zé)表示心悅誠服。
三是消極避世心態(tài)。多是自尊心較強的單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員或年齡稍長的黨員干部,受到處分處理后,心結(jié)沒有完全打開,懷疑抵觸心理加重,對匿名批評妄加猜測、對號入座,害怕他人“揭傷疤”“提舊賬”,甚至產(chǎn)生自卑心理而羞于見人,無法在原“軌道”正常運行。
如某賓館原經(jīng)理姚某某受到黨內(nèi)警告處分,感覺辛苦操勞一輩子,結(jié)果落得個如此下場,尊嚴掃地、“晚節(jié)不?!保瑫r逢機關(guān)事業(yè)單位機構(gòu)改革,退休“落戶”到另一單位,免得見人矮半截、說話差三分。經(jīng)紀檢機關(guān)、其所在黨組織及熟悉老黨員多次談心談話、關(guān)愛幫扶,姚某某才釋然放下。
四是偏執(zhí)抵觸心態(tài)。極個別干部紀法意識薄弱、盲目攀比他人,主觀錯誤地認為不應(yīng)受到如此嚴重的處分,甚至出現(xiàn)反復(fù)申訴,意圖更改或解除處分、思想“摘帽”的情況。
如中部某市市場監(jiān)管局副局長缺乏底線思維、紀法觀念,對其違法所得法理依據(jù)、程序認定持有異議,對政策解讀、法理概念有偏執(zhí)認識和抵觸心理,并多次提出復(fù)審復(fù)議要求。
多策并舉幫助受處分干部
一些基層紀委書記和干部認為,之所以出現(xiàn)上述心態(tài),一是有的干部不能正確認識所犯錯誤的根源,心態(tài)不平衡,心理較偏激;二是對于受處分干部來講,流于形式的安慰、鼓勵等做法,針對性、實效性不明顯,難以促使他們內(nèi)心真正接受組織的處分,感恩組織的挽救與關(guān)懷,調(diào)動他們工作的積極性,激發(fā)他們進取心。
基層干部建議,一是要進一步抓好受處分干部的教育關(guān)懷,持續(xù)治病救人,一方面了解其思想及生活情況、動態(tài),另一方面與其本人及有關(guān)家屬進行溝通,做好再教育、再引導(dǎo),進一步提高其思想認識,轉(zhuǎn)變觀念,積極改過;二是不歧視受處分干部,要因人使用,對癥下藥,積極搭建創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的平臺和機會;三是高度重視少數(shù)受處分干部存在的消極心態(tài)、錯誤認識,厘清是非界限。
針對“得過且過”心態(tài)受處分干部,突出強化監(jiān)督管理。進一步明確對受處分干部教育管理使用的主體和對象,將責(zé)任細化分解到具體崗位中去,形成以組織部門牽頭,受處分對象所在單位為主體,紀檢監(jiān)察機關(guān)負責(zé)監(jiān)督監(jiān)察,上下齊抓共管、同步同向發(fā)力工作格局,重新煥發(fā)其相信依靠組織、繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱的信心決心。
針對“畏手畏腳”心態(tài)受處分干部,注重搭建工作平臺。強化系統(tǒng)觀念、目標導(dǎo)向,既要組織集中教育,不歧視受處分干部,更要注重受處分干部對象的個體差異,實行分層管理、分類教育,做到因材施教、對癥下藥,積極創(chuàng)造搭建干事創(chuàng)業(yè)的機會和平臺,提高警示、預(yù)防、引導(dǎo)、感化、挽救和使用等綜合效果。
針對“消極避世”心態(tài)受處分干部,重點做好教育幫帶。全面了解其思想、工作、生活情況及其動態(tài),與其親朋好友溝通,做好再教育、再引導(dǎo),構(gòu)建單位、社會、家庭幫扶網(wǎng),讓受處分人員不僅認識到“能下”,也要看到“還能上”,即便“上不去”,也要活得出彩,督促其進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變觀念,積極改過,重新出發(fā)。
針對偏執(zhí)抵觸心態(tài)受處分干部,再犯從嚴從重處理。經(jīng)組織多次教育挽救、一錯再錯仍不思悔改的,從嚴從重處理,切實達到懲惡揚善、以儆效尤的目的。